Description |
A Atena Editora tem a missão de disseminar o conhecimento científico por
meio da editoração e publicação de livros de qualidade. Seu trabalho,
reconhecido nacionalmente, conta com a parceria de pesquisadores em
diferentes áreas do conhecimento, o que potencializa reflexões e
discussões com vistas a promover o desenvolvimento científico, econômico
e sociocultural da sociedade dos dias de hoje, uma sociedade baseada no
conhecimento.
Nessa perspectiva, esta publicação aproximou pesquisadores, editores e
estudiosos da área da Educação e movimentou iniciativas e desafios
quanto às demandas de educação a distância no País. Este e-book,
denominado Demandas para a EaD no Brasil no Século XXI, é o resultado
desse movimento.
O volume 1 desta obra está organizado em três eixos temáticos. O
primeiro eixo, práticas pedagógicas, traz pesquisas e experiências de
concepção, desenvolvimento e execução de soluções educacionais em
diferentes contextos com o objetivo de ampliar a oferta de formação a
distância, porém, não distante. Isso possibilita desenvolvimento
contínuo do estudante, além de inclusão e formação ativa do aluno, e
também exige capacitação docente, políticas definidas e recursos
educacionais diversos.
O segundo eixo, avaliação, apresenta uma análise do conceito que essa
discussão envolve. Ainda é feita a descrição de práticas e tecnologias
com o intuito de avaliar para além do quantitativo, o que permite a
seguinte reflexão: avaliar, no século XXI, deve contemplar a verificação
de mudanças cognitivas e comportamentais a partir do estímulo à
autonomia nos estudos, que devem acontecer de modo ativo e
participativo, em um contexto no qual aluno e professor comprometem-se
com a formação.
O terceiro eixo, evasão, destaca causas relevantes que interferem
diretamente na evasão no processo de formação a distância. Com base em
um olhar teórico e prático, destacam-se algumas estratégias de
intervenção, como tecnologias educacionais e interatividade, para
potencializar a permanência e o aproveitamento do aluno no curso.
Considera-se que a oferta de formação exige o acompanhamento com
políticas claras de formação e desempenho, independentemente da
modalidade. O problema da evasão pode afetar diretamente a segurança e
autoconfiança do indivíduo, bem como acarretar a subutilização de
recursos pessoais e materiais da instituição ofertante.
Assim, apresenta-se este e-book como uma oportunidade para refletir
sobre os rumos tomados pela EaD no Brasil, assim como sobre as
iniciativas e práticas de grupos em prol da efetivação e congruência
dessa modalidade de ensino como uma oportunidade de formação continuada e
inovação nas práticas educacionais.
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